- Valorização dos princípios constitucionais do Estado de Direito e das instituições democráticas;
- Compreensão da educação como prática e desenvolvimento humanos;
- Reconhecimento do processo educativo como práxis transdisciplinar, envolvendo as dimensões de pesquisa, ensino e extensão, incorporando as universidades; escolas; fundações; sindicatos; câmaras de vereadores; prefeituras, entre outras, para debater e desenvolver conteúdos de alta política;
- Apoio à formação histórico/política dos segmentos sociais.
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